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活動介紹

孩子學習成績不好是有原因的,學習成績好也是有原因的。但凡是學習成績中上的學生,有一些重要特征:自控能力、學習能力、學習興趣。

自控能力,此類學生知道自己的主要任務是學習,雖然他不一定喜歡學習,但是會將學習放在第一位,最起碼作業是每天按時完成,并且保證質量。

學習能力,此類學生往往是班上表現得聰明的學生,上課能關注到重點,能夠找到學習的一些規律,對習題舉一反三。

學習興趣,此類學生喜歡學習,能夠主動去鉆研新知識,經常能夠反問老師問題,根本不用擔心他上課認不認真聽,作業認不認真做。

只要是孩子能夠達到上面任何一點,學習成績不可能差。

在現在的社會,競爭非常激烈,一般認為,學習成績在學生階段是最關鍵的,但是只是學習成績好,將來就能夠高枕無憂嗎?

在如今的互聯網時代,一切事物都飛快的變化,不斷涌現了許多高科技的手段來提高我們工作、生活的效率。其中一項就是大數據人工智能技術。比如淘寶京東,能夠通過你個人的購買習慣,自動給你推送相關的產品信息;手機導航,能夠根據你設置的目的地,自動給你規劃出最快、最省錢路線,等等

同樣在教育領域,大數據人工智能也開始發揮它的作用。

“智能作業”是一批來自哈佛大學、斯坦福大學、清華大學、北京師范大學的教育及技術領域的專家,歷時兩年精心打造出來的“自適應練習系統”。產品結合教育心理學、認知科學、腦學習、學習心理等理論和應用科學理念,喚醒學生的學習興趣;通過大數據統計和人工智能,在學生在練習的過程,系統根據學生的學習數據統計,分析出每一個學生各個知識點掌握情況,針對性給出練習方案和題目,給以個性化的評價,是學生真正有效的掌握每一個知識點,并潛移默化的協助學生在過程中總結出學習規律。不但可以有效的提高學生成績,更重要的是培養孩子的自我學習能力,將來在社會上快人一步。

對比傳統的補習班,智能作業增加了幾個特點:

1.能夠提升孩子的學習興趣,通過電腦平板做練習,學生更容易接受(平板電腦有防藍光設置,有效保護孩子視力);

2.把大的學習目標分解成數個小目標,學生更容易達到,過程中不斷積累信心,越做越開心;

3.做能夠統計分析孩子每一節課里面的每一個知識點掌握情況,針對這些薄弱的知識點推送同一知識點不同的題目給每一個孩子,直擊痛處,這是老師和家長無法做到的;

4.家長通過手機APP端可以每天掌握孩子的學習進度,包括作業時間、數量、正確率、薄弱點等等,并不是到了單元測驗、段考、期考才知道小孩的情況。

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